ID: 00006153
(1)С детства я помню прекрасный дом деда. (2)Особняк с большим двором, а сзади дома был сад. (3)В саду стояла беседка с цветными стёклами, в которой летом пили чай. (4)К нам часто приходили гости. (5)У отца нередко бывали его друзья — художники. (6)Один юноша, опрокидывая стол и покрывая его скатертями, устраивал мне парусный корабль «Фрегат Паллада». (7)И я залезал туда и ехал в воображении по морю к мысу Доброй Надежды. (8)Это мне очень нравилось.
(9)Я как-то сговорился со своей двоюродной сестрой пойти искать мыс Доброй Надежды. (10)Мы пошли по улице. (И)Идём, видим: большая белая стена, деревья, а за стеной внизу — река. (12)Потом опять улицы, магазин, какой-то рынок. (13)Там утки, куры, поросята, рыба. (14)Вдруг какая-то женщина смотрит на нас и говорит:
— Вы чего же это одни?
(15)Я спросил её насчет мыса Доброй Надежды, а она взяла нас за руки и привела в свой дом. (16)Женщина посадила нас за стол и угостила чаем. (17)Она привела других женщин, все смотрели на нас. (18)В окнах уже было темно. (19)Тогда она одела нас в тёплые вязаные платки, меня и сестру, вывела на улицу и поехала с нами. (20)Приехали мы к большому страшному дому, там башня-каланча и наверху ходит солдат. (21)Очень страшно. (22)Сестра ревела. (23)Вошли по каменной лестнице в этот дом. (24)Там люди. (2б)3а столом сидит какой-то человек. (26)Увидев нас, вышел из-за стола и сказал:
— Вот они.
(27)Я испугался. (28)И человек с саблей повёл нас наружу, и женщина тоже пошла с нами.
— (29)Ишь, пострелы, ушли... неслухи, — слышал я, как говорил человек с саблей женщине.
(30)Привезли нас домой. (31)Отец и мать, много в доме народа, много незнакомых. (32)Все нам рады.
— (ЗЗ)Ну что, видел, Костя, мыс Доброй Надежды? — спросил меня отец.
— (34)Видел. (36)Только это за рекой. (36)Я туда не дошёл ещё, — сказал я.
(37)Помню, что все смеялись. (38)А дед сказал:
— Мыс Доброй Надежды... (39)Он из дому ушёл искать его, мыс-то. (40)Что было с матерью, отцом! (41)Вся полиция искала в Москве! (42)Нашли... (43)Мальчишка любознательный.
(44)Прошло лето, зима, и вот в один прекрасный день отец поехал со мной по железной дороге. (45)Какая красота! (46)В окно видны леса, поля, всё в цвету. (47)Приехали в деревню. (48)Я сейчас же подружился с мальчишками. (49)Сначала я побаивался ходить далеко, но за речкой был виден лес и синяя даль. (50)Вот туда-то я и пойду... (51)Там-то и есть мыс Доброй Надежды! (52)И пошёл. (53)Со мной Игнашка, Сенька и Серёжка — замечательные люди, мои приятели. (54)Берег речки, трава, кусты. (55)Речка очень узкая, мелкая, но на поверхности плещется рыба. (56)Дальше и дальше идём мы с приятелями. (57)Пришли в огромный сосновый лес. (58)Это — мыс Доброй Надежды? (59)Нет, не это мыс Доброй Надежды, он там, за поворотом реки, через сосны, где синяя даль. (60)Потом я пойду непременно туда... (61)Там есть избушка, там буду жить. (62)И эти берёзы зелёные отражаются в воде, как в зеркале, и там синее небо, а наверху, вдали; синеют далёкие леса — мыс Доброй Надежды... (63)Когда я попаду туда?
(64)Надо возвращаться домой.
(65)Дома говорит мать отцу:
— Ты разве не видишь, что он ищет мыс Доброй Надежды? (66)Ты разве не видишь, что он всегда будет искать этот мыс? (67)Только где мыс этот?
(По К. А. Коровину*)
* Константин Алексеевич Коровин (1861-1939) — русский живописец, театральный художник, педагог и писатель.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Текст написан в форме воспоминаний о детстве.
2) В детстве рассказчик вместе с двоюродной сестрой ушёл из дома, чтобы найти мыс Доброй Надежды.
3) «Ишь, пострелы, ушли… неслухи» – так говорил дед о потерявшихся внуках.
4) Приехав в деревню, рассказчик снова убежал из дома, чтобы найти мыс Доброй Надежды, но был возвращён полицией.
5) Мама поняла, что у сына есть мечта, которая будет с ним всю жизнь.
Источник: Сборник Дощинского 2025
Как решаем. Каждое высказывание проверяем по тексту: находим предложения, где говорится о том же, и сравниваем смысл слово за словом.
Ловушка задания: высказывание может быть похоже на текст, но искажать деталь – кто это сделал, когда, почему или с каким отношением. Такое высказывание не подходит.
Проверяем каждое высказывание.
1) «Текст написан в форме воспоминаний о детстве» – верно: рассказчик начинает «С детства я помню…» (предложение 1) и дальше ведёт повествование как воспоминание. Соответствует.
2) «В детстве рассказчик вместе с двоюродной сестрой ушёл из дома, чтобы найти мыс Доброй Надежды» – верно: «Я как-то сговорился со своей двоюродной сестрой пойти искать мыс Доброй Надежды» (предложение 9). Соответствует.
3) ««Ишь, пострелы, ушли… неслухи» – так говорил дед о потерявшихся внуках» – неверно: эти слова произнёс «человек с саблей» (полицейский), обращаясь к женщине (предложения 28–29), а не дед.
4) «Приехав в деревню, рассказчик снова убежал из дома, чтобы найти мыс Доброй Надежды, но был возвращён полицией» – неверно: в деревне он ходил к лесу с приятелями и сам вернулся домой (предложения 52–64); полиция искала его только в первый раз, в Москве (предложение 41).
5) «Мама поняла, что у сына есть мечта, которая будет с ним всю жизнь» – верно: «Ты разве не видишь, что он всегда будет искать этот мыс?» (предложения 65–66). Соответствует.
Итог: содержанию текста соответствуют высказывания 1, 2 и 5.