ID: 00028249
(1) Судьбу поколения неслучайно сравнивают с белым листом, на котором невидимыми чернилами сделаны особые отметки, да и сама бумага покрыта незаметными для беглого взгляда «водяными знаками». (2)Растут дети, бегают в школу, дерутся и мирятся, ходят в технические кружки и на танцы, влюбляются и строят планы, не подозревая, что Судьба вносит за годом год строчки в их общую биографию. (3)Приходит срок, наступает их час – и внезапно в целом поколении обнаруживаются неведомые силы, способные противостоять любым испытаниям, вынести нечеловеческие нагрузки и победить любого врага.
(4)Жизнь – это путь. (5)Для того, кто хочет пройти его в угоду себе, он тёмен и неведом, ненадёжен, как игрушка в руках безрассудной фортуны. (6)Но для того, кто жизнь видит в служении своей Отчизне, этот путь наполнен особенным, непостижимым для прочих смыслом. (7)К общей цели его ведёт сама Россия.
(8)Её живая душа станет верной советчицей в сомнениях, надёжной попутчицей в долгих странствиях, нежной утешительницей в горе, трудолюбивой помощницей в деяниях, мужественной соратницей в борьбе и битве.
(9)Судьба великих сынов России всегда была открыта и ясна, потому что она кровно связана с судьбой народа, и биография каждого героя всегда совпадает с биографией его страны. (10)Самой жизнью уготовано им жить одной судьбой, разделять со страной её радость и скорбь. (11)Вместе победить и, если потребуется, не торгуясь, отдать за её победу свою жизнь.
(12)«Я патриот, а к патриотам грязь не пристанет», – повторял Николай Кузнецов, легендарный разведчик, герой Советского Союза, сын «раскулаченных», с лихвой хлебнувший «от перегибов» в политике партии. (13)Русский герой не припоминал нанесённых обид и не предъявлял счетов. (14)Жизнь свою он положил для служения своей стране, защищая её от фашистов, и его «Подвиг разведчика» останется с нами навсегда.
(15)Русская земля сама рождает и закаляет своих защитников, наделяя их особой совестливостью и честью, чтобы представали они перед всем народом, пронося через века образец служения Родине.
(16)Необученные и необстрелянные мальчишки летом 1941 года будут совершать подвиги и являть чудеса героизма не ради карьеры и наград, не ради высокопарных лозунгов и политических доктрин. (17)Они будут стоять насмерть за свои детские дворы, где гоняли в футбол, за чердаки домов, на которых жались друг к другу голубятни, за берег речки и летние каникулы, проведённые в пионерском лагере, за свою школу, в которой день за днём постигали, «что такое хорошо и что такое плохо», за девчонок, с которыми целовались в скверах после выпускного бала… (18)Поэтому они окажутся сильнее любых вражеских «мёртвых голов» и станут непобедимыми. (19)Так дети Гражданской войны станут героями Великой Отечественной…
(20)Война не сломит их, только закалит характер. (21)Много испытавшие в жизни, они как никто будут ценить и понимать чужие чувства, при этом не скрывая своих. (22)Война воспитает в них человечность, научит принимать ответственность на себя, не бояться тяжёлых трудов, не сомневаться в правоте выбранного дела. (23)Сделает из обычных людей Поколение победителей.
(По М.С. Строганову*) * Михаил Сергеевич Строганов – современный писатель, публицист.
«Речь автора образна и эмоциональна. Для выражения своих мыслей М.С. Строганов использует разнообразные средства выразительности, среди которых троп – (А)__________ (предложения 7, 23), приёмы: (Б)__________ (в предложении 12) и (В)__________ (предложения 5–6), а также троп – (Г)__________ (« нечеловеческие нагрузки» в предложении 3)».
Список терминов:
1) фразеологизм 2) метафора
3) цитирование
4) вопросительные предложения 5) восклицательные предложения 6) эпитет
7) обращение 8) вводные конструкции 9) противопоставление
Источник: ФИПИ
Заполняем четыре пропуска рецензии, ориентируясь на указания «троп», «приём» и на конкретные предложения.
А) предложения 7 и 23: «К общей цели его ведёт сама Россия», «Сделает из обычных людей Поколение победителей». Страна никого не ведёт за руку, а «сделать поколение» нельзя буквально — значение перенесено по сходству, без союза «как». Это метафора, номер 2.
Б) в предложении 12 приведены чужие слова в кавычках: «Я патриот, а к патриотам грязь не пристанет», – повторял Николай Кузнецов. Дословное включение чужой речи с указанием автора — цитирование, номер 3.
В) предложения 5–6 построены как зеркальная пара: «Для того, кто хочет пройти его в угоду себе, он тёмен и неведом…» — «Но для того, кто жизнь видит в служении своей Отчизне, этот путь наполнен особенным… смыслом». Два взгляда прямо сталкиваются, и связывает их союз «но». Это противопоставление, номер 9.
Г) «нечеловеческие нагрузки» в предложении 3 — образное определение, которое не измеряет нагрузку, а оценивает её. Такое определение называется эпитетом, номер 6.
Прочие термины не годятся: фразеологизм — устойчивое выражение вроде «спустя рукава», в отмеченных фрагментах его нет; вопросительных и восклицательных предложений в указанных номерах не встречается; обращения к собеседнику автор не делает; вводных конструкций («конечно», «по-моему») в этих предложениях тоже нет.