ID: 00027847
Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». <...> человек представляет собой независимое и обособленное целое.
Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, – идеал образованного и культурного человека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определённое отношение к окружающим людям, обществу, государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений.
Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год.
(По А.Ф. Лосеву)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) СТОРОНА. Человек, группа лиц, противопоставленных другим (офиц.). Прения сторон на суде. Выслушать обе стороны. Обязательства сторон. Высокие договаривающиеся стороны.
2) УБЕЖДЕНИЕ. Прочно сложившееся мнение, уверенный взгляд на что-нибудь, точка зрения. Политические убеждения. Отстаивать свои убеждения.
3) КУЛЬТУРНЫЙ. Находящийся на высоком уровне культуры, соответствующий ему. Культурное общество.
4) ИСТОЧНИК. Водная струя, выходящая на поверхность из-под земли. Целебный и. Горячий и. И. минеральной воды.
5) КРУГЛЫЙ. полн. ф. О мере времени: весь, целый. Круглое лето. Круглые сутки.
Источник: ФИПИ
Пять слов из текста снабжены словарными толкованиями. Проверяем каждую пару: подходит ли толкование к тому, как слово работает у Лосева.
1) СТОРОНА — «человек, группа лиц, противопоставленных другим» с пометой «офиц.» (прения сторон на суде). Неверно. В тексте: «обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение». Речь о свойстве науки, об одной её грани, а не об участниках спора или договора.
2) УБЕЖДЕНИЕ — «прочно сложившееся мнение, уверенный взгляд на что-нибудь, точка зрения» (отстаивать свои убеждения). Верно. В тексте: «совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили… нашу принадлежность», «приобрести убеждения… можно лишь путём долгого и упорного изучения наук». Это именно взгляды человека на мир.
3) КУЛЬТУРНЫЙ — «находящийся на высоком уровне культуры, соответствующий ему» (культурное общество). Верно. В тексте: «идеал образованного и культурного человека». Слово стоит рядом с «образованного» и оценивает уровень развития личности.
4) ИСТОЧНИК — «водная струя, выходящая на поверхность из-под земли» (целебный источник). Неверно. В тексте: чистое знание «служит для человека источником высоких наслаждений». Никакого родника здесь нет: источник — то, что даёт начало, порождает.
5) КРУГЛЫЙ — «о мере времени: весь, целый» (круглые сутки). Верно. В тексте: крестьянина «ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год». Достаток на весь год целиком — значение совпадает.