ID: 00027230
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) На Востоке, где женщина не смела напрямую высказать то, что её волновало, родился язык цветов.
2) Любимой забавой было взятие снежной крепости или кататься на санях с ледяной горки.
3) Известны исторические факты о найденных детях в зверином логове.
4) Вспомните знаменитое признание М.Ю. Лермонтова в том, что «люблю Отчизну я, но странною любовью».
5) Игра поможет проверить, знают ли учащиеся правила дорожного движения.
6) Размышляя над поставленными проблемами, учащимся была высказана интересная точка зрения.
7) Те, кто бывал в Волгограде, видел монумент «Родина-мать зовёт!».
8) Лишённый человеческого общения, ребёнок так и остаётся «неговорящим».
9) Лиза – девушка тихая, но с сильным характером.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ
Разбираем задание на грамматические ошибки. Идём по каждой букве левого столбца и ищем предложение с такой «поломкой».
А (нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом) → 6. «Размышляя над проблемами, учащимся была высказана точка зрения» — конструкция страдательная, «учащимся» стоит в дательном падеже, а не является грамматическим подлежащим-деятелем, способным «размышлять».
Б (нарушение в построении предложения с причастным оборотом) → 3. «Известны факты о найденных детях в зверином логове» — причастный оборот «в зверином логове» разорван словом «детях»; нужно «о детях, найденных в зверином логове».
В (ошибка в построении предложения с однородными членами) → 2. «Любимой забавой было взятие снежной крепости или кататься на санях» — однородные члены разного типа: существительное «взятие» и инфинитив «кататься» нельзя соединять союзом «или» как равноправные.
Г (нарушение связи между подлежащим и сказуемым) → 7. «Те, кто бывал в Волгограде, видел монумент» — подлежащее «Те» множественного числа, сказуемое «видел» — единственного. Нужно «видели».
Д (неправильное построение предложения с косвенной речью) → 4. «Признание Лермонтова в том, что «люблю Отчизну я»» — после союза «что» нельзя оставлять прямую цитату от первого лица.
Остальные предложения (1, 5, 8, 9) построены верно — искомых ошибок в них нет.