ID: 00027220
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) ошибка в построении сложноподчинённого предложения
Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Автору удалось убедить своих читателей благодаря особым приёмам воздействия.
2) Учёный Владимир Лодочников считал то, что все физические свойства материи, находящейся в глубине Земли, должны изменяться.
3) Сегодня он справился с поставленной задачей вопреки сложившихся условий.
4) Риф на дне Красного моря проходит в трёхкилометровой толще солей, накопившихся за многие миллионы лет.
5) Наверное, вы знакомы с термином «омографы», обозначающему слова, которые имеют одинаковый графический облик, но различаются значением и произношением.
6) Воспринимая на слух некоторые слова, происходит искажение смысла текста.
7) Смысл названия пьесы «Вишнёвого сада» до сих пор вызывает споры среди литературоведов.
8) Некоторые из тех, кто собирался принять участие в олимпиаде, не приехали.
9) Дома ученики пробуют самостоятельно выполнить данное упражнение, пользуясь орфоэпическим словарём.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ
Разбираем задание на грамматические ошибки. Идём по каждой букве левого столбца и ищем предложение с такой «поломкой».
А (неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом) → 3. «Он справился с задачей вопреки сложившихся условий» — предлог «вопреки» требует дательного падежа: «вопреки сложившимся условиям».
Б (неправильное построение предложения с деепричастным оборотом) → 6. «Воспринимая на слух некоторые слова, происходит искажение смысла текста» — предложение безличное («происходит»), деятеля, который «воспринимает», нет.
В (ошибка в построении сложноподчинённого предложения) → 2. «Учёный считал то, что все физические свойства материи должны изменяться» — указательное «то» перед союзом «что» здесь лишнее; нужно «считал, что».
Г (нарушение в построении предложения с несогласованным приложением) → 7. «Смысл названия пьесы «Вишнёвого сада»» — название пьесы при родовом слове «пьеса» должно стоять в именительном падеже: «пьесы «Вишнёвый сад»».
Д (нарушение в построении предложения с причастным оборотом) → 5. «Вы знакомы с термином «омографы», обозначающему слова…» — причастие стоит в дательном падеже и не согласуется ни с одним словом рядом; нужно «обозначающим» (согласовано с «термином») или перестроить фразу.
Остальные предложения (1, 4, 8, 9) построены верно — искомых ошибок в них нет.