ID: 00023300
Прочитайте текст и выполните задание.
Имя Достоевского не нуждается в преувеличенных восторгах — он <…> велик. По-видимому, оценочные категории, применимые ко всему его творчеству, выходят за вульгарно-социологические пределы однозначных «да» или «нет», решительно ломают банальные измерения таланта, подобно тому как глобальные понятия несовместимы с комнатными аксиомами.
Достоевский огромен и обыкновенен, страстно целеустремлён и противоречив, добр и зол, любвеобилен и исполнен ненависти — он сложен. Но при всём этом, несомненно, его объединяет в нераздельно целую фигуру одно — одержимое стремление к познанию человеческой сути через трагедию и страдание, постигающее истину. Фигурально выражаясь, формула движения его героев складывается из следующих этапов: жизнь — ад, в муках осознание самого себя — чистилище, смирение — врата нравственного рая.
Как и у всех художников мирового звучания, истина для Достоевского не золотое сияние прекрасного июльского дня, не любовь как просто любовь, не зло как просто зло, не добро как просто добро. Мысли и страсти человеческие всегда лежат в сердцевине этих извечных чувств, однако проявлены они при столкновении с жизнью с такой пронзительной болью, что все персонажи писателя из людей будто заурядных вырастают в явления необычные, исключительные, неповторимые. Дмитрий и Иван Карамазовы, князь Мышкин, Раскольников, Настасья Филипповна, Грушенька, Свидригайлов, Ставрогин — это уже не литературные характеры как воплощение самой натуры, это нечто большее, ибо они ходят по земле, они абсолютно реальны, но в то же время в них ошеломительная и выходящая из ряда вон объёмность.
(По Ю. В. Бондареву)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст характеризуется рядом особенностей: преобладанием общеупотребительной лексики, отказом от узкоспециальной терминологии; ярко выраженной позицией автора.
2) Автор стремится передать личное отношение к тому, о чём он говорит, продемонстрировать свою точку зрения, убедить читателя. Для этого в тексте используются различные средства выразительности, например антонимы («да» — «нет», добр — зол, ад — рай, заурядных — необычные), синонимы (необычные, исключительные, неповторимые).
3) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых ряды однородных членов предложения, обособленные определения, вводные слова.
4) Система доказательств, используемая автором текста, позволяет ему убедить читателя в мысли, высказанной им во втором (2) предложении текста: «По-видимому, оценочные категории, применимые ко всему его творчеству, выходят за вульгарно-социологические пределы однозначных «да» или «нет», решительно ломают банальные измерения таланта, подобно тому как глобальные понятия несовместимы с комнатными аксиомами».
5) Текст в соответствии с требованиями научной стилистики характеризуется слабой выраженностью личной позиции автора.
Источник: Рустьюторс
Текст Бондарева — страстное рассуждение о величии Достоевского. Главное почувствовать: позиция автора не спрятана, а выведена на первый план. Проверяем.
1) Верно. Лексика в основном общеупотребительная, без узких терминов, а отношение автора выражено ярко («не нуждается в преувеличенных восторгах — он велик»).
2) Верно. Есть антонимы («да» — «нет», «добр — зол», «ад — рай», «заурядных — необычные») и синонимы («необычные, исключительные, неповторимые»).
3) Верно. Много рядов однородных членов, обособленных определений и вводных слов («по-видимому», «несомненно», «фигурально выражаясь»).
4) Верно. Второе предложение — это тезис-мысль, а весь дальнейший текст её доказывает.
5) Неверно. Стиль вовсе не научный со «слабой» позицией автора — наоборот, авторская позиция выражена сильно и эмоционально.
Верными оказались характеристики 1, 2, 3 и 4.