ID: 00021786
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В русский язык вошли и стали его частью имена многих литературных героев.
2) Обращаясь к творчеству А. П. Чехова, осознаёшь, что до какой степени лишён человеческого достоинства в его произведениях маленький человек, оскудевший духовно, склонный к чинопочитанию, неискренности и корыстолюбию.
3) Автор «Слова о полку Игореве» призывал к единению русских князей, постоянно враждующим друг с другом.
4) Фильм выдающегося кинорежиссёра Сергея Эйзенштейна посвящён восстанию моряков на броненосце «Потёмкине» в 1905 году.
5) Поняв проблемы другого человека, помогите ему их решить.
6) А. С. Грибоедов срывает с Молчалина маску покорности и угодничества и показал его истинное лицо.
7) Все, кто бывали в городе на Неве, конечно, видели памятник Пушкину на фоне величественной колоннады Русского музея.
8) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям.
9) Луи Пастер широко известен своей борьбой с болезнью бешенства, считавшейся неизлечимой.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
Источник: ФИПИ
К каждому типу ошибки (А–Д) подбираем предложение, в котором она допущена. Идём по буквам.
А) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом — предложение 3. Причастие должно стоять в том же роде, числе и падеже, что и определяемое слово: «призывал к единению (кого?) русских князей, постоянно враждующих друг с другом». В предложении стоит «враждующим» — дательный падеж, связь с словом «князей» разорвана.
Б) Ошибка в построении сложного предложения — предложение 2. Рядом оказались два подчинительных средства сразу: союз «что» и вопросительное «до какой степени» («осознаёшь, что до какой степени лишён…»). Нужно оставить одно: «осознаёшь, до какой степени лишён…».
В) Нарушение с несогласованным приложением — предложение 4. При родовом слове (броненосец) название-приложение остаётся в именительном падеже: «на броненосце «Потёмкин»», а не «на броненосце «Потёмкине»».
Г) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 7. Местоимение «кто» требует сказуемого в единственном числе: «все, кто бывал в городе на Неве», а не «кто бывали».
Д) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм — предложение 6. Однородные сказуемые стоят в разных временах: «срывает» (настоящее) и «показал» (прошедшее). Правильно: «срывает… и показывает» либо «сорвал… и показал».
Предложения 1, 5, 8 и 9 построены верно.