ID: 00020756
Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Пылай, камин, в моей пустынной келье… (А. Пушкин)
Б) Там — солнца луч и в зной оливы сень, / А здесь — и гром, и молния, и слёзы… (А. Майков)
В) Шуба нова, на подоле дыра. (Загадка о проруби)
Г) И от… обиды крапива / Укусила девчонку в сердцах. (М. Палиевский)
Д) Он пел… / Как будто пела тоненькая скрипка… (М. Палиевский)
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА
1) сравнение 2) анафора 3) развёрнутая метафора 4) эпифора 5) многосоюзие 6) олицетворение 7) парцелляция 8) бессоюзие 9) метонимия
Запишите в ответе цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам АБВГД.
Источник: ФИПИ
К каждому предложению (А–Д) подбираем название приёма. Разбираем по очереди.
А) «в моей пустынной келье» — своё скромное жилище автор называет «кельей» (комнатой монаха) по связи-смежности. Это метонимия (9).
Б) «и гром, и молния, и слёзы» — намеренный повтор союза «и». Это многосоюзие (5).
В) «Шуба нова, на подоле дыра» — вся загадка построена на скрытом образе: прорубь изображена как шуба с дырой. Это развёрнутая метафора (3).
Г) «крапива Укусила девчонку в сердцах» — растению приписано действие и чувство человека. Это олицетворение (6).
Д) «Он пел… Как будто пела тоненькая скрипка» — пение уподоблено звуку скрипки через «как будто». Это сравнение (1).
Получаем: А—9, Б—5, В—3, Г—6, Д—1.