ID: 00020751
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Над их головами, над решёткой сада сверкает в воздухе тонкая, как шпага, струя фонтана. (М. Горький)
Б) Она сидела, опершись спиной о могучий серебристый ствол поваленного бука. (Ф. Искандер)
В) — Шолохова? Конечно, читал. Не всё, но читал. Что именно — не помню, но читал. (М. Кольцов)
Г) Друзья Людмилы и Руслана! / С героем моего романа / Без предисловий, сей же час / Позвольте познакомить вас… (А. Пушкин)
Д) О, что мне делать с этой чистотою, / Что делать с неподкупностью простою? (А. Ахматова)
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА
1) литота 2) анафора 3) антитеза 4) перифраз 5) эпитет 6) сравнение 7) ассонанс 8) эпифора 9) риторический вопрос
Запишите в ответе цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам АБВГД.
Источник: ФИПИ
К каждому предложению (А–Д) подбираем название приёма. Разбираем по очереди.
А) «тонкая, как шпага, струя фонтана» — струя уподоблена шпаге через слово «как». Это сравнение (6).
Б) «могучий серебристый ствол» — образные определения к слову «ствол». Это эпитет (5).
В) «Конечно, читал. Не всё, но читал. …но читал» — одно и то же слово повторяется в конце фраз. Это эпифора (8).
Г) «Друзья Людмилы и Руслана» — вместо слова «читатели» дано описательное название. Это перифраз (4).
Д) «что мне делать с этой чистотою?…» — вопрос выражает чувство, а не ждёт ответа. Это риторический вопрос (9).
Получаем: А—6, Б—5, В—8, Г—4, Д—9.