ID: 00020657
(1)Антонина Андроновна вышла из столовой. (2)Она окинула учительницу неприветливым взглядом и спросила с холодком в голосе:
— (3)В чём дело?
— (4)Здравствуйте, — сказала Елена Петровна, еле сдерживаясь, чтобы не вспылить от обиды за такой приём. — (5)Мне нужно поговорить о вашей дочери.
— (6)О дочери?.. — Антонина Андроновна обернулась к Тамаре. — (7)Ты что натворила?
— (8)Я бы хотела поговорить, посоветоваться с вами, — сказала Елена Петровна, чувствуя, что на лице у неё проступают красные пятна.
— (9)Ну что ж, войдите! — со вздохом пригласила Антонина Андроновна. — (10)О чём советоваться-то нам с вами, не знаю... (11)Тамара, иди-ка отсюда...
(12)Антонина Андроновна, жестом пригласив Елену Петровну сесть, уселась первая. (13)Кресло скрипнуло под её тяжестью. (14)Елена Петровна села тоже.
— (15)Ваша дочь плохо учится, — сказала учительница. — (16)Она не делает домашних заданий, не учит уроков...
(17)Антонина Андроновна посмотрела на неё с удивлением:
— (18)А я-то при чём же? (19)Я, что ли, буду за неё уроки учить?
— (20)Но вы можете и должны следить за тем, чтобы она готовила уроки.
(21)Антонина Андроновна отвернулась, махнув рукой:
— (22)Не до того мне. (23)Не до того! (24)Сами управляйтесь.
— (25)А разве вам всё равно, как учится ваша дочь? — спросила Елена Петровна спокойно, хотя в глазах уже горели огоньки. — (26)Поймите меня, прошу вас! (27)Я не жаловаться пришла, а просто посоветоваться...(28) Помогите мне!
(29)Антонина Андроновна пожала плечами:
— (30)Ну уж, голубушка...
— (31)Меня зовут Елена Петровна.
— (32)Очень хорошо, что вас зовут Елена Петровна. (33)Но уж я вам скажу откровенно, Елена Петровна. (34)Вот, скажем, для примера, портниха шьёт мне платье — и помощи никакой не просит. (35)Вот, скажем, приходит монтёр чинить электричество — и тоже помощи не просит. (36)Да и чудно было бы, если бы они помощи просили, ведь они же за свою работу деньги получают. (37)А почему же вам надо помогать? (38)Вам ведь тоже деньги платят... (39)Моё дело — кормить ребёнка, одевать. (40)А уж учить — это ваше дело. (41)А если моя дочь плохо учится, значит, вы, голубушка... уж вы меня извините... значит, вы учительница так себе... (42)Неважная вы учительница.
(43)Елена Петровна вскочила.
— (44)Ваше равнодушие меня потрясает! — сказала она дрожащим от гнева голосом. — (45)Может быть, я неважная учительница, но вы очень плохая мать!
(46)Она с пылающим лицом быстрыми шагами вышла из комнаты. (47)Хлопнула входная дверь.
(48)Антонина Андроновна слегка покраснела, глаза её сверкнули. — (49)Ещё чище! (50)Здравствуйте! (51)Теперь уж и мать плохая! (52)Не видали вы плохих-то матерей. (53)Вон по двору детишки бегают: у иного и под носом не промыто, и пуговицы все оборванные... (54)А у моей всё начищено да наглажено. (55)Я берегу девочку, чтобы никакой работы, никакой заботы, не позволяю ей носового платка выстирать! (56)И незачем ей это делать: у нас есть домработница, мы за это ей платим... (57)Ишь ты! (58)Это я-то плохая мать!
(59)Но, вдруг сообразив, что её никто не слушает, Антонина Андроновна встала и пошла в столовую обедать.
(по Л. Ф. Воронковой*)
*Любовь Фёдоровна Воронкова (1906-1976) советская писательница, автор многих детских книг и цикла исторических повестей для детей.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов в порядке возрастания.
1) Предложения 12–14 содержат повествование.
2) Предложения 34–36 содержат рассуждение.
3) Содержание предложения 54 противопоставлено содержанию предложения 53.
4) Предложения 39–40 содержат описание.
5) Предложения 49–58 являются повествованием.
Источник: ФИПИ
верно — в предложениях (12)–(14) действия следуют друг за другом: пригласила сесть, уселась, кресло скрипнуло, села учительница; это повествование.
верно — в (34)–(36) мать доказывает свою мысль примерами (портниха, монтёр) и делает вывод, что за работу платят деньги; это рассуждение.
верно — в (53) говорится о неопрятных чужих детях, а в (54) о своей ухоженной дочери; союз «а» подчёркивает противопоставление.
неверно — предложения (39)–(40) не описывают предмет, а разграничивают обязанности («моё дело — кормить», «ваше дело — учить»); это рассуждение.
неверно — предложения (49)–(58) — это взволнованный монолог героини с восклицаниями и доводами (рассуждение с оценкой), а не повествование о событиях.