Задание 2 ЕГЭ по русскому языку №00020488

Задание №2. Контекстное лексическое значение слова.

Задания ФИПИ

№2. Задание 2

ID: 00020488

Теория акмеизма как художественного направления Серебряного века связана с идеей гармонии бытия и принципом «золотого сечения», на основании которого построены все, в том числе и художественные, формы. Этот принцип «золотого сечения» («божественной пропорции») восходит ещё к пифагорейскому учению о числовой гармонии мироздания. Интерес к этой теме никогда не угасал в науке и в искусстве, но особенно возрастал в периоды наивысшего расцвета (или распада) ценностей человеческой культуры.

Ещё в эпоху Возрождения художники открыли, что любая картина имеет определённые точки, невольно приковывающие наше внимание, — так называемые зрительные центры. При этом абсолютно неважно, какой формат имеет картина — горизонтальный <…> вертикальный. Таких точек всего четыре, они делят величину изображения по горизонтали и вертикали в золотом сечении, то есть расположены на расстоянии примерно 3/8 и 5/8 от соответствующих краёв плоскости.

Есть все основания полагать, что эпоха рубежа XIX−XX веков стала периодом своеобразного возрождения этой древнейшей научной концепции, которая актуализировалась прежде всего в области художественного творчества, в частности, в поэтике акмеизма, ставшего синтезирующей эстетикой, которая объединила науку, искусство и жизнь.

Принцип «золотого сечения», основанный на числах Фибоначчи, без сомнения, существует объективно и независимо от нашего сознания. Он с удивительной настойчивостью проявляет себя прежде всего в формах живой природы (в цветах, в бабочках, в ракушках и др.).

(По Н. Е. Мусиновой)

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) НАПРАВЛЕНИЕ. Ориентир движения. Северо-восточное направление.

2) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности.

3) ОТКРЫТЬ (что). Сообщить о чём-нибудь; обнаружить что-нибудь. О. свои намерения. О. правду.

4) ТОЧКА. Знак препинания в конце предложения. Поставьте точку в конце предложения.

5) ТВОРЧЕСТВО. Создание новых по замыслу культурных, материальных ценностей. Творчество Пушкина.

Источник: ФИПИ

Решение

Что ищем: варианты, где словарное толкование совпадает со значением слова в тексте. Подставляем толкование в предложение.

(1) НАПРАВЛЕНИЕ — «ориентир движения» (северо-восточное направление). В тексте «художественного направления Серебряного века» — направление = течение в искусстве, а не сторона света. Не подходит.

(2) ЦЕННОСТЬ — «цена, стоимость» (картина большой ценности). В тексте «ценностей человеческой культуры» — ценность = духовное достояние, а не цена. Не подходит.

(3) ОТКРЫТЬ — «обнаружить что-нибудь». В тексте «художники открыли, что любая картина имеет определённые точки» — обнаружили. Подходит.

(4) ТОЧКА — «знак препинания» (поставьте точку). В тексте «картина имеет определённые точки» — точка = место на изображении, а не знак препинания. Не подходит.

(5) ТВОРЧЕСТВО — «создание новых культурных ценностей». В тексте «в области художественного творчества». Подходит.

Совпадают значения в вариантах 3 и 5.

Ответ

Другие задания по теме «Задания ФИПИ» (8)