Global EE

Задание 2 ЕГЭ по русскому языку №00020473

Задание №2. Контекстное лексическое значение слова.

Задания ФИПИ

№2. Задание 2

ID: 00020473

Основная задача пожарных — эффективно действовать в чрезвычайной ситуации при возгорании в различных местах с целью спасения человеческой жизни и ликвидации пожара.

В России работа пожарного издавна пользовалась уважением в народе. Не случайно многие лица высшего света считали своим долгом оказывать помощь пожарной охране. Широко известно высказывание писателя В. А. Гиляровского: «Каждый пожарный — герой, каждую минуту — на войне, каждую минуту рискует головой».

Когда-то пожары тушили всем миром: жители обязаны были сбегаться немедленно к месту пожара с топорами, вёдрами, крючьями. Однако стихийная борьба с огнём по мере оформления государственности требовала упорядоченности, и уже в царствование Петра I был издан указ о привлечении к тушению пожаров войск, а затем появились воинские пожарные команды под руководством офицеров.

В России первая профессиональная пожарная охрана была организована в Петербурге 24 июля 1803 г. Она состояла «из солдат, неспособных к фронтовой службе». В последующие годы такие солдатские команды появились и в <…> городах. Поскольку солдаты, постоянно занимающиеся пожарным делом, служили 20 лет, не имея права никуда уйти, естественно, они стали приобретать специальные знания и опыт в этом деле. Так стала формироваться особая профессия пожарного — профессия в научном понимании этого слова.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) МЕСТО. Роль, отведённая кому/чему-нибудь; положение, занимаемое кем-нибудь среди других. Место искусства в жизни человека.

2) ИЗДАТЬ. Опубликовать, обнародовать. И. постановление, приказ.

3) КОМАНДА. Краткий устный приказ установленной формы. Раздалась к. «Огонь!».

4) СЛУЖИТЬ. Выполнять обязанности слуги, прислуги; прислуживать. Служить в господском доме.

5) ОПЫТ. Совокупность знаний и практически усвоенных навыков, умений. О. исследовательской работы.

Источник: ФИПИ

Решение

Что ищем: варианты, где словарное толкование совпадает со значением слова в тексте. Подставляем толкование в предложение.

(1) МЕСТО — «роль, положение среди других» (место искусства в жизни). В тексте «в различных местах» — место = точка, участок, а не роль. Не подходит.

(2) ИЗДАТЬ — «опубликовать, обнародовать» (издать приказ). В тексте «был издан указ». Подходит.

(3) КОМАНДА — «краткий устный приказ» (команда «Огонь!»). В тексте «воинские пожарные команды» — команда = отряд, подразделение, а не приказ. Не подходит.

(4) СЛУЖИТЬ — «выполнять обязанности слуги» (служить в господском доме). В тексте «солдаты… служили 20 лет» — служить = нести службу, а не прислуживать. Не подходит.

(5) ОПЫТ — «совокупность знаний и навыков». В тексте «приобретать специальные знания и опыт». Подходит.

Совпадают значения в вариантах 2 и 5.

Ответ

25
Другие задания по теме «Задания ФИПИ» (8)