ID: 00020464
Зададимся теперь вопросом: нужна ли и нам риторика? Насколько необходимы для нас риторические знания и умение применять их – сегодня и в будущем?
Достоверно известно, что более двух с половиной тысяч лет назад, во времена рождения и быстрого развития риторики, в период афинской демократии, когда жили и мыслили античные софисты, отцы теории красноречия, образованные люди проводили время в беседах. И мы точно знаем, что современный человек проводит в устном общении более 65 % рабочего времени. Это означает, что каждый из нас на протяжении <...> жизни успевает «наговорить» около 400 томов объёмом по тысяче страниц. Таким образом, Homo sapiens, человек разумный, был и остаётся Homo eloquens, человеком говорящим.
Значит, говорили и говорим мы действительно много. Но, как показывают исследования, делаем это плохо: общение людей, не получивших специальной речевой (риторической) подготовки, эффективно (успешно) всего лишь на 50 %, так как примерно половина информации теряется при передаче. Причины потерь – и неумение донести сообщение до слушателя, и склонность последнего говорить самому или, в крайнем случае, слышать, но никак не слушать. Конечно, это весьма приблизительные оценки, сухие цифры, но и они свидетельствуют о многом: необходимо совершенствовать и владение собственным словом, и восприятие слова чужого.
(По А.К. Михальской)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ДОСТОВЕРНЫЙ (ДОСТОВЕРНО). Соответствующий действительности; точный, подлинный. Достоверные факты, сведения. Достоверные события. Достоверно передать.
2) ОТЕЦ. Мужчина по отношению к своим детям. Родной отец. Названый отец. Стать отцом. Неродной отец (отчим). Отец семейства (мужчина, имеющий семью, детей; глава семьи).
3) ПРОВОДИТЬ. кого, что. Проследить взглядом за уходящим, уезжающим и т.п. Проводить глазами поезд, самолёт, теплоход. Проводить взором стаю журавлей. Проводить взглядом знакомую фигурку.
4) ПЕРЕДАЧА. Та или иная программа, транслируемая по радио, телевидению. Музыкальная передача. Программа передач. Смотреть передачи студии телевидения. Постоянный ведущий передачи.
5) СУХОЙ. Относящийся к области рассудка, не затрагивающий чувства; слишком рационалистический. Математика – предмет сухой. Зубрёжка – сухое занятие.
Источник: ФИПИ
Что ищем: варианты, где словарное толкование совпадает со значением выделенного слова именно в этом тексте.
Правило: подставляем толкование вместо слова в предложение текста. Если смысл сохранился — вариант подходит.
(1) ДОСТОВЕРНЫЙ (ДОСТОВЕРНО) — «соответствующий действительности; точный, подлинный». В тексте: «Достоверно известно, что…» — то есть известно точно, наверняка. Толкование подходит.
(2) ОТЕЦ — «мужчина по отношению к своим детям». В тексте: «античные софисты, отцы теории красноречия» — здесь «отцы» значит «основоположники, создатели», а не родители. Не подходит.
(3) ПРОВОДИТЬ — «проследить взглядом за уходящим» (проводить глазами поезд). В тексте: «образованные люди проводили время в беседах» — проводить время, а не провожать взглядом. Не подходит.
(4) ПЕРЕДАЧА — «программа по радио, телевидению». В тексте: «половина информации теряется при передаче» — передача здесь это процесс сообщения информации, а не телепрограмма. Не подходит.
(5) СУХОЙ — «относящийся к области рассудка, не затрагивающий чувства; рационалистический». В тексте: «сухие цифры» — то есть бесстрастные, голые числа. Толкование подходит.
Значит, совпадают значения в вариантах 1 и 5.