ID: 00012633
Установите соответствие между предложениями и изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Перед ненастьем горы задумывались, к ветру по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую... шубу, а весной покрывались... нарядом.
(По Д.Н. Мамину-Сибиряку)
Б) Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал глухой гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкающая, полная таинственной силы.
(По Д.Н. Мамину-Сибиряку)
В) Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
(М.Ю. Лермонтов)
Г) Умрёмте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!
(М.Ю. Лермонтов)
Д) И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой
Тунгус, и друг степей калмык.
(А.С. Пушкин)
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА
1) риторическое обращение
2) многосоюзие
3) аллитерация
4) сравнение
5) метонимия
6) литота
7) эпитет
8) синтаксический параллелизм
9) эпифора
Источник: Сборник Дощинского 2025
В каждом предложении (А–Д) определим изобразительно-выразительное средство и подберём его номер из второго столбца.
А) синтаксический параллелизм: «окрашивались… одевались… покрывались».
Б) эпитет: «буйная молодая гроза, вся радостная, сверкающая».
В) метонимия: «помнит вся Россия» — страна вместо народа.
Г) сравнение: «Как наши братья умирали!».
Д) многосоюзие: «И гордый внук славян, и финн, и… Тунгус, и друг степей калмык».