ID: 00012009
В связи с вопросом о предмете стилистики выдвигается вопрос об особом стилистическом уровне. При этом обычно говорят об уровне разнообразных стилистических приемов. Однако стилистические приемы создаются и употребляются в речи, в тексте в процессе функционирования. Назначение их самое разное в зависимости от коммуникативных задач. Они могут твориться заново, строиться по известным моделям и, наконец, использоваться в готовом виде. В структурном отношении они могут быть лексико-семантическими, словообразовательными, фразеологическими, грамматическими (в том числе синтаксическими), а также собственно текстовыми сущностями (выходящими за пределы предложения), например, композиционными. Это говорит о том, что особого языкового уровня (в общепринятом речеведческом смысле) они не образуют, так как составляют неравновеликие и качественно разнородные, то есть принадлежащие к разным языковым ярусам, единицы и явления. (В языке нет уровня, состоящего из каких-то особых, самостоятельных стилистических единиц или приемов.) Правда, все эти средства объединяются единой функцией в речи — направленностью на эффективность высказывания. Таким образом, и стилистика приемов «прорезает» разные уровни языковой системы, а <…> и не составляет особого уровня языка. Кроме того, эта стилистика приемов представляет собой аспект употребления языка, узус, то есть опять-таки «особый угол зрения», и, соответственно, относится к функционированию языка.
Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска в предпоследнем предложении текста. Запишите это наречие.
Источник: Рустьюторс
Что ищем: наречие на месте пропуска в предпоследнем предложении текста.
Находим предпоследнее предложение: «Таким образом, и стилистика приемов „прорезает“ разные уровни языковой системы, а … и не составляет особого уровня языка».
Смотрим логику: первая часть называет причину (приёмы проходят сквозь разные уровни языка), вторая — следствие (особого уровня они не образуют). Значит, на месте пропуска нужно слово со значением причины-следствия.
Правило: такую связь выражает наречие «потому» («по этой причине»); сочетание «а потому и…» — типичная книжная связка следствия.
Подставляем: «…„прорезает“ разные уровни языковой системы, а потому и не составляет особого уровня языка» — логично и грамматически верно.
Вывод: на месте пропуска должно стоять наречие «потому».