ID: 00004721
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, которых они допущены: к каждой позиции в соответствующую позицию из второго столбца.
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью
1) Футболист, игравший в нападении который забил два гола, был воспитанником известного тренера.
2) Между британцами и римлянами, завоевав Британские острова, устраивались встречи
3) Все, кто любит поэзию, знает А. А. Фета как тонкого лирика, певца искусства, любви природы.
4) В фамильном архиве М. С. Щепкина есть послание актёра, в котором он пишет, что «я с душевной болью сообщаю о закрытии театра в Тифлисе».
5) Молодой геолог, вопреки скептическим прогнозам друзей, блестяще справился
с задачей, которую перед собой поставил.
6) На картине И. И. Фирсова «Юном живописце изображена домашняя мастерская художника.
7) Прочитав пьесу А. В. Вампилова, я решил ближе познакомиться с творчеством
драматурга.
8) Каждый, кто участвует в велопробеге, должен иметь шлем светоотражающие элементы на одежде.
9) Научным и гражданским подвигом стало создание Н. М. Карамзиным двенадцатитомного труда «История государства Российского».
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источник: ФИПИ
Нужно установить соответствие: к каждому типу грамматической ошибки (левый столбец, А–Д) подобрать предложение из правого столбца (1–9), где она допущена. Разберём каждую ошибку.
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 2: «Между британцами и римлянами, завоевав Британские острова, устраивались встречи» — деепричастный оборот соотнесён не с тем субъектом (или предложение безличное). Деепричастие называет добавочное действие того же лица, что и сказуемое; его нельзя употреблять в безличном предложении и когда действие выполняет другой субъект.
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами — предложение 1: «Футболист, игравший в нападении который забил два гола, был воспитанником известного тренера.» — однородные члены требуют одинакового управления. Однородные члены должны иметь одинаковое управление и соединяться правильными двойными союзами: «не только… но и», «как… так и» (нельзя «не только… а также», «не столько… но и»).
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — предложение 6: «На картине И. И. Фирсова «Юном живописце изображена домашняя мастерская художника.» — проверьте падеж названия-приложения в кавычках. Название в кавычках при родовом слове (роман, повесть, картина, журнал, город…) ставится в именительном падеже: в романе «Война и мир».
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 3: «Все, кто любит поэзию, знает А. А. Фета как тонкого лирика, певца искусства, любви природы.» — при «те/все/многие, кто…» сказуемое главной части — в единственном числе. Сказуемое согласуется с подлежащим в числе и роде; при подлежащем «те (все, многие), кто…» сказуемое главной части стоит в единственном числе, а несклоняемые и аббревиатуры требуют рода главного слова.
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью — предложение 4: «В фамильном архиве М. С. Щепкина есть послание актёра, в котором он пишет, что «я с душевной болью сообщаю о закрытии театра в Тифлисе».» — при косвенной речи местоимения 1–2-го лица меняются на 3-е (нельзя сохранять «я/ты/мы/вы» и прямую цитату). При замене прямой речи косвенной личные местоимения и формы лица меняются на 3-е лицо; нельзя сохранять «я, ты, мы, вы» и обращения из прямой речи.
Остальные предложения (5, 7, 8, 9) построены грамматически верно и в ответ не входят. Записываем цифры в порядке А, Б, В, Г, Д: 21634.