Global EE

Виды односоставных предложений в ОГЭ по русскому языку: как их различать

Виды односоставных предложений ОГЭ — пять типов, которые различают по форме единственного главного члена: определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные, безличные и назывные.

Суть простыми словами

Представь, что у предложения есть «двигатель» (сказуемое) и «пассажир» (подлежащее). В односоставном остаётся только один из двух, и вид предложения определяет, что это за главный член.

Определить вид можно по схеме из трёх вопросов:

  1. Главный член — существительное в именительном падеже? Да — назывное («Морозный вечер»).
  2. Главный член — глагол в личной форме, и к нему можно подставить деятеля? Это «я», «ты», «мы», «вы» — определённо-личное («Поезжайте прямо», «Пишу тебе из лагеря»). Это «они», а кто именно, неизвестно или неважно — неопределённо-личное («Об этом писали в газетах»). Это «любой человек» — обобщённо-личное («Слезами горю не поможешь»).
  3. Деятеля нет и подставить его нельзя? Это безличное. Главным членом здесь бывает безличный глагол («Знобит», «Пахнет сеном») или слово вроде «холодно», «нужно» («Мне холодно»).

В кодификаторе ОГЭ эти пять видов названы в элементе 4.24.2. Каждый нужно уметь узнавать по форме сказуемого и по смыслу.

Где встречается на экзамене

  • Задание 3 — характеристики предложений микротекста, 1 балл. Утверждение о виде односоставного предложения здесь возможно как часть синтаксического анализа.

В демоверсии 2027 в задании 3 вида односоставных предложений нет, а в спецификации у №3 стоят коды 4.21.8, 4.26 и 4.27, без элемента 4.24.2. Поэтому вид спросят не в каждом варианте. Общую картину даёт страница односоставные предложения ОГЭ.

Где ошибаются

  1. Подставляют подлежащее там, где его нет. В «Мне не хочется спорить» слово «мне» — дополнение, а «я» подставить нельзя: это безличное предложение.
  2. Путают неопределённо-личное и безличное. В «В классе громко спорили» спорщики есть, просто они не названы. В «Знобит» деятеля нет вообще.
  3. Не отличают определённо-личное от обобщённо-личного. «Пишу тебе письмо» — про меня. «Слезами горю не поможешь» — про любого.
  4. Ищут сказуемое в назывном. В «Морозный вечер» один главный член — подлежащее «вечер»; сказуемого нет, и оно не нужно.
  5. Считают инфинитив подлежащим. В «Нужно торопиться» слово «торопиться» не подлежащее, а часть безличного сказуемого «нужно торопиться».

Шпаргалка за 30 секунд

Определённо-личное

Форма главного члена
глагол 1 и 2 лица, повелительное
Как узнать
подставляется «я», «ты», «мы», «вы»
Пример
«Поезжайте прямо»

Неопределённо-личное

Форма главного члена
глагол 3 лица мн. числа, прошедшее время мн. числа
Как узнать
подставляется «они», деятель неизвестен
Пример
«Об этом писали в газетах»

Обобщённо-личное

Форма главного члена
обычно 2 лицо ед. числа
Как узнать
действие относится к каждому
Пример
«Слезами горю не поможешь»

Безличное

Форма главного члена
безличный глагол, «нельзя», «холодно», «нужно»
Как узнать
подлежащее подставить нельзя
Пример
«Пахнет сеном»

Назывное

Форма главного члена
существительное в именительном падеже
Как узнать
сообщает, что предмет есть
Пример
«Морозный вечер»

Следующий шаг: открой задачи номера 3 в банке и для каждого предложения с односоставным признаком назови вид по таблице. Потом вернись к теме грамматическая основа ОГЭ, а за разбором с преподавателем приходи на пробное по русскому.

Частые вопросы

Виды односоставных предложений ОГЭ: какие бывают?

Определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные, безличные и назывные.

Как отличить определённо-личное предложение от неопределённо-личного?

Посмотри на сказуемое. Если глагол в 1-м или 2-м лице, предложение определённо-личное («Пишу»). Если глагол стоит в 3-м лице множественного числа или в прошедшем времени множественного числа, а деятель не назван, предложение неопределённо-личное («Пишут», «Писали»).

Виды односоставных предложений: упражнения ОГЭ, где взять?

В банке задач номера 3 есть разборы с видео. Начни с предложений, где легко подставить «я» или «они», и переходи к безличным.

Разберёмся вместе?

Начни с пробного занятия — найди слабую тему и разбери её с преподавателем.

Попробовать