Глагол в ОГЭ по русскому языку: спряжение, окончания и формы

Глагол ОГЭ встречается сразу в трёх заданиях: в задании 8 нередко нужно поставить в верную форму именно глагол, а от спряжения зависит написание окончаний в заданиях 7 и 6.

Суть простыми словами

Глагол называет действие и отвечает на вопросы «что делать?», «что сделать?». У глагола есть вид, время, наклонение, лицо, число и спряжение. Спряжение показывает, какие окончания глагол берёт в личных формах.

Первое спряжение: -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют). Второе спряжение: -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).

Если окончание безударное, спряжение определяют по неопределённой форме (инфинитиву):

• ко второму спряжению относятся все глаголы на -ить, кроме «брить» и «стелить» (они, как «бреют», «стелют», — первого);
• а также семь глаголов на -еть: смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть;
• и четыре глагола на -ать: гнать, держать, дышать, слышать.

Все остальные — первого спряжения. Пример: «слышать» — исключение, значит «слышишь», «слышат». «Читать» — не в списке, значит «читаешь», «читают».

Если окончание ударное, спряжение определять не нужно: пишем так, как слышим («говорИт», «несЁт»).

Где встречается на экзамене

• Задание 8 — поставить слово в скобках в нужную форму по нормам. Это может быть любая изменяемая часть речи (числительное, степень сравнения прилагательного), а в демо 2027 — глагол «жечься» (ответ «жжётся»).
• Задание 7 — вставить пропущенные буквы. Среди них могут быть безударные личные окончания глаголов и суффиксы -ыва-/-ива- (в демо 2027 — «задерживаясь»).
• Задание 6 — выбрать верные объяснения написания. Среди объяснений бывают и неверные «про спряжение»: в демо 2027 гласную Я в «развеянный» объясняют спряжением, а она зависит от того, что глагол оканчивается на -ять (развеять).

Где ошибаются

1. Определяют спряжение по окончанию. Безударное окончание глагола само ничего не подскажет. Ставь глагол в начальную форму и смотри на список исключений.
2. Забывают исключения. «Брить» и «стелить» кончаются на -ить, но спрягаются по первому: «бреют», «стелют». А «гнать», «держать», «дышать», «слышать» хоть и на -ать, но второго спряжения.
3. Путают -тся и -ться. Задай вопрос: «что делает?» — пиши -тся («учится»), «что делать?» — пиши -ться («учиться»). Мягкий знак в 3-м лице не пишут.
4. Образуют несуществующую форму. Повелительное наклонение от «ехать» — «поезжай», а не «ехай»; от «положить» — «положи», а не «ложи». От глагола «жечь» личные формы с чередованием: «жгу», «жжёшь», «жжёт».
5. Берут «хочут» вместо «хотят». «Хотеть» и «бежать» — разноспрягаемые: смешанные окончания. «Хочу, хочешь, хочет, хотим, хотите, хотят»; «бегу, бежишь, бежит, бежим, бежите, бегут».

Шпаргалка за 30 секунд

Алгоритм для безударного окончания:

1. Поставь глагол в начальную форму: «(они) кле..т» → «клеить».
2. Если есть приставка, смотри на глагол без неё: «выстелить» → «стелить».
3. Окончание -ить, но не «брить» и «стелить»? Второе спряжение.
4. Окончание -еть или -ать? Сверь с одиннадцатью исключениями, которые перечислены выше: «смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть» и «гнать, держать, дышать, слышать». Нет в списке — первое.
5. Подставь окончание: I — е, у (ю); II — и, а (я).

Решай задачи на окончания и формы глаголов в банке, а потом закрепи тему правописание окончаний ОГЭ. Если захочешь разобрать, где именно теряются баллы, запишись на пробное по русскому.