Global EE

Задание 11 ОГЭ по русскому языку №00039509

Задание №11. Анализ средств выразительности.

Задачи ФИПИ

№2. Задание 11

ID: 00039509

(1)Однажды в начале октября, рано утром, уходя в гимназию, я забыл ещё с вечера приготовленный матерью конверт с деньгами. (2)Их нужно было внести за обучение в первом полугодии.

(3)Когда началась большая перемена, когда всех нас по случаю холодной, но сухой и солнечной погоды выпускали во двор и на нижней площадке лестницы я увидел мать, только тогда я вспомнил про конверт и понял, что она, видно, не стерпела и принесла его сама.

(4)Мать, однако, стояла в сторонке в своей облысевшей шубёнке, в смешном капоре, под которым висели седые волосики, и с заметным волнением, как-то ещё более усиливавшим её жалкую внешность, беспомощно вглядывалась в бегущую мимо ораву гимназистов, которые, смеясь, на неё оглядывались и что-то друг другу говорили.

(5)Приблизившись, я приостановился и хотел было незаметно проскочить, но мать, завидев меня и сразу засветясь ласковой улыбкой, помахала рукой, и я, хоть мне и было ужасно стыдно перед товарищами, подошёл к ней.

– (6)Вадичка, мальчик, – старчески глухо заговорила она, протягивая мне оставленный дома конверт и жёлтенькой ручкой боязливо, словно она жглась, прикасаясь к пуговице моей шинели, – ты забыл деньги, а я думаю – испугается, так вот – принесла.

(7)Сказав это, она посмотрела на меня, будто просила милостыни, но, в ярости за причинённый мне позор, я ненавидящим шёпотом возразил, что нежности телячьи эти нам не ко двору, что уж коли деньги принесла, так пусть сама и платит.

(8)Мать стояла тихо, слушала молча, виновато и горестно опустив старые свои ласковые глаза. (9)Я сбежал по уже опустевшей лестнице и, открывая тугую, шумно сосущую воздух дверь, оглянулся и посмотрел на мать. (10)Но сделал я это не потому вовсе, что мне стало её сколько-нибудь жаль, а всего лишь из боязни, что она в столь неподходящем месте расплачется.

(11)Мать всё так же стояла на площадке и, печально склонив голову, смотрела мне вслед. (12)Заметив, что я смотрю на неё, она помахала мне рукой с конвертом так, как это делают на вокзале, и это движение, такое молодое и бодрое, только ещё больше показало, какая она старая, оборванная и жалкая.

(13)На дворе ко мне подошли несколько товарищей и один спросил, что это за шут гороховый в юбке, с которым я только что беседовал. (14)Я, весело смеясь, ответил, что это обнищавшая гувернантка и пришла она ко мне с письменными рекомендациями.

(15)Когда же, уплатив деньги, мать вышла и, ни на кого не глядя, сгорбившись, словно стараясь стать ещё меньше, быстро постукивая стоптанными, совсем кривыми каблучками, прошла по асфальтовой дорожке к железным воротам, я почувствовал, что у меня болит за неё сердце.

(16)Боль эта, которая столь горячо обожгла меня в первое мгновение, длилась, однако, весьма недолго.

(По М. Агееву*)

 

* Михаил Агеев (настоящее имя – Марк Лазаревич Леви, 1898–1973) – русский советский писатель.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм . Запишите номера ответов. 1)   Мать, однако, стояла в сторонке в своей облысевшей шубёнке, в смешном капоре, под которым висели седые волосики… 2)   …я ненавидящим шёпотом возразил, что нежности телячьи эти нам не ко двору, что уж коли деньги принесла, так пусть сама и платит. 3)   Мать всё так же стояла на площадке и, печально склонив голову, смотрела мне вслед. 4)   На дворе ко мне подошли несколько товарищей и один спросил, что это за шут гороховый в юбке, с которым я только что беседовал. 5)   Боль эта, которая столь горячо обожгла меня в первое мгновение, длилась, однако, весьма недолго.

Источник: ФИПИ

Решение

Нужно найти варианты, в которых средством выразительности является фразеологизм. Вспомним: фразеологизм — это устойчивое, неделимое сочетание слов, смысл которого не складывается из значений отдельных слов (его нельзя понять буквально и нельзя заменить слова).

Ищем устойчивый оборот, который можно заменить одним словом: «сломя голову» (быстро), «не находить себе места» (тревожиться), «как в воду глядел» (угадал).

1) «Мать, однако, стояла в сторонке в своей облысевшей шубёнке, в смешном капоре, под которым висели седые волосики…» — здесь фразеологизма нет: устойчивого оборота нет, слова употреблены в прямом значении.

2) «…я ненавидящим шёпотом возразил, что нежности телячьи эти нам не ко двору, что уж коли деньги принесла, так пусть сама и платит» — здесь фразеологизм есть: фразеологизмы «нежности телячьи», «не ко двору».

3) «Мать всё так же стояла на площадке и, печально склонив голову, смотрела мне вслед» — здесь фразеологизма нет: устойчивого оборота нет, слова употреблены в прямом значении.

4) «На дворе ко мне подошли несколько товарищей и один спросил, что это за шут гороховый в юбке, с которым я только что беседовал» — здесь фразеологизм есть: фразеологизм «шут гороховый».

5) «Боль эта, которая столь горячо обожгла меня в первое мгновение, длилась, однако, весьма недолго» — здесь фразеологизма нет: устойчивого оборота нет, слова употреблены в прямом значении.

Выписываем номера предложений, в которых есть фразеологизм.

Ответ

24

Видеоразбор

Другие задания по теме «Задачи ФИПИ» (8)