Global EE

Задание 11 ОГЭ по русскому языку №00039498

Задание №11. Анализ средств выразительности.

Задачи ФИПИ

№2. Задание 11

ID: 00039498

(1)Утро дышало свежестью. (2)Над рекой висел прозрачный туман, но солнечные лучи уже золотили тихую гладь. (3)Поднимавшийся берег покрывала изумрудная трава, испещрённая бесчисленными искорками росы. (4)Воздух, насыщенный пряными ароматами диких цветов, застыл. (5)Тихо – лишь в зарослях камыша у самой воды колокольцами звенели комары. (6)Вадимка сидел на берегу и смотрел, как старый тополь роняет белоснежные, кружащиеся в застывшем воздухе пушинки и как они белыми корабликами плывут по реке. (7)Тонкое поскуливание нарушило спокойствие утра.

(8)Мальчик вздрогнул – вспомнил, зачем пришёл сюда. (9)Слёзы подступили к горлу, стали душить, но он сдержался – не заплакал.

(10)Вчера ощенилась Жучка: принесла четверых. (11)Мать увидела Жучкин живот и давай причитать на всю деревню! (12)«Не углядел! (13)Сколько раз говорила: не пускай собаку со двора! (14)Что прикажешь с ними делать?»

(15)Виноват Вадимка. (16)И спрос теперь с него. (17)Мать приказала к вечеру от щенят избавиться – утопить. (18)Легко сказать, а вот попробуй, исполни... (19) Они хоть маленькие, слепые, а живые существа!

(20)Представить, как Жучкиных щенят топить будет, Вадимка не мог. (21)Казалось, чего проще: оставь мешок у воды – река сама сделает своё дело – и гуляй без хлопот и забот...

(22)Вадимка так не сумел бы. (23)Размазывая грязными ладонями слёзы, утёр лицо, сложил щенят обратно и решительно направился в деревню.

(24)У сельпо в ожидании утреннего хлеба толпился народ – всё больше женщины. (25)Увидав знакомое лицо, Вадимка подошёл к крылечку.

– (26)Здравствуйте, тётя Маша, – заливаясь краской, обратился к дородной женщине.

– (27)Здоро́во! (28)Чего в мешке? – сразу заинтересовалась любопытная тётя Маша.

– (29)Сейчас покажу! – засуетился Вадимка. – (30)Щенки Жучкины. (31)Может, возьмёте?

– (32)Разве щенки? (33)Крысята какие-то, – сострила женщина. (34)Собравшиеся вокруг прыснули.

– (35)Маленькие ещё – вчера родились...

– (36)Раз вчера, то неси-ка их к мамке. (37)Вона разревелись – жрать хотят.

– (38)Не могу. (39)Мать запретила – с ними домой ни ногой. (40)Может, всё-таки возьмёте?

(41)Но женщины, потеряв к мешку интерес, одна за другой расходились. (42)Сельпо открыли, и тётя Маша деловито направилась к дверям. (43)Вздохнув, мальчик уныло поплёлся прочь.

– (44)Вадик, постой!

(45)Вадимка обернулся: Николай Егорыч – колхозный ветеринар, давний приятель отца.

– (46)Ты вот что, ступай к деду Борису – охотнику. (47)У него Сильва, между прочим, ощенилась, восемь штук принесла. (48)Может, возьмёт старик твоих-то.

(49)Окрылённый, мчался Вадимка к дому охотника...

(По А.О. Никольской*)

 

* Анна Олеговна Никольская (род. в 1979 г.) – современная российская детская писательница.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм . Запишите номера ответов. 1)   Слёзы подступили к горлу, стали душить, но он сдержался – не заплакал. 2)   Размазывая грязными ладонями слёзы, утёр лицо, сложил щенят обратно и решительно направился в деревню. 3)   Сельпо открыли, и тётя Маша деловито направилась к дверям. 4)   Окрылённый, мчался Вадимка к дому охотника... 5)   Мать запретила – с ними домой ни ногой.

Источник: ФИПИ

Решение

Ищем фразеологизм — устойчивое сочетание с переносным значением.

  • 1) «Слёзы подступили к горлу, стали душить, но он сдержался» — верно, «слёзы подступили к горлу» — устойчивое выражение со значением «кто-то вот-вот заплачет».
  • 2) «Размазывая грязными ладонями слёзы, утёр лицо...» — прямое описание действия, без фразеологизма.
  • 3) «Сельпо открыли, и тётя Маша деловито направилась к дверям» — прямое сообщение.
  • 4) «Окрылённый, мчался Вадимка к дому охотника...» — «окрылённый» здесь одиночное слово-метафора, а не устойчивое многословное сочетание, поэтому фразеологизмом не считается.
  • 5) «Мать запретила – с ними домой ни ногой» — верно, «ни ногой» — устойчивое выражение со значением «категорически не ходить куда-либо».

Фразеологизм — в предложениях 1 и 5.

Ответ

15
Другие задания по теме «Задачи ФИПИ» (8)