ID: 00021165
Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. Запишите номера ответов.
1) Прислушиваясь к ночным звукам, он часто думал, что вот проходит жизнь, а ничего ещё толком не сделано.
2) Но Феня стряхнула капли, всё кончилось, и он понял, что никакой музыкой не сможет передать прелесть этих мимолётных капель.
3) Он работал, работал, как подёнщик, как вол, и вдохновение рождалось в работе.
4) Ещё это напоминало оркестр перед увертюрой, когда оркестранты настраивают инструменты.
5) Когда из-за тучи ударило солнце, капли в ушах у Фени заблестели, как алмазные серьги.
Источник: Рустьюторс
Задание проверяет умение находить сравнение. Сравнение — это приём, когда один предмет или явление сопоставляется с другим на основе общего признака. Классические признаки сравнения: союзы «как», «словно», «будто», «точно», сочетания «похож на», «напоминал» или творительный падеж (работал волом).
Разбираем каждое предложение.
1) «Проходит жизнь, а ничего не сделано» — размышление, никакого сопоставления. Не сравнение.
2) «Никакой музыкой не сможет передать прелесть» — здесь нет сопоставления двух предметов. Не сравнение.
3) «Работал, как подёнщик, как вол» — два сравнения с союзом «как»: работника сравнивают с поденщиком (человеком, работающим за поденную плату, то есть без отдыха) и с волом (животным-тягловой силой). Это сравнения.
4) «Напоминало оркестр перед увертюрой» — слово «напоминало» указывает на сходство двух явлений. Однако в формате ОГЭ классическим сравнением считается конструкция с союзом или творительным падежом; здесь же это скорее скрытое уподобление без союза. Данное предложение в ответ не входит.
5) «Заблестели, как алмазные серьги» — явное сравнение с союзом «как»: капли сопоставляются с алмазными серьгами по блеску.
Сравнения содержатся в предложениях 3 и 5.