ID: 00009441
В чём польза чтения? Верно ли утверждение, что читать полезно? Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть или занять свободное время.
Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает чёткое и ясное мышление. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать свои мысли, подбирать нужные слова. Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать. Оно развивает логическое мышление. Не верите? А вы прочитайте что-нибудь из классики детективного жанра. Например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойла. После прочтения вы будете соображать быстрее, вы будете думать острее, и вы поймёте, что читать полезно и выгодно.
Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону.
Источник: Рустьюторс
Перед нами задание на сжатое изложение. Его цель — кратко, своими словами передать главное содержание текста, сохранив все его микротемы и не исказив авторскую мысль.
Сначала делим текст на смысловые части и в каждой находим микротему — главную мысль. Здесь 3 микротемы:
Микротема 1. Люди читают не только ради отдыха: книги расширяют кругозор, обогащают внутренний мир и делают человека умнее.
Микротема 2. Чтение увеличивает словарный запас и вырабатывает ясное мышление: вдумчиво прочитав классику, человек начинает грамотнее говорить и острее думать.
Микротема 3. Книги влияют на нравственные ориентиры и духовное развитие человека: после хорошей книги люди нередко меняются в лучшую сторону.
Теперь сжимаем текст тремя приёмами компрессии. Исключаем примеры («Шерлок Холмс», Конан Дойл) и обращения-вопросы («Не верите?»). Обобщаем «соображать быстрее, думать острее». Упрощаем сложные предложения в простые.
В итоговом тексте должны остаться все 3 микротемы в исходном порядке, связанные между собой; объём — не меньше 70 слов. Сокращаем подробности, но не теряем ни одной главной мысли — этого требуют критерии ИК1 (содержание) и ИК2 (сжатие).