(1)Отвечать будет… – Светлана Михайловна задумчиво обвела взглядом притихший класс. – (2)Оклахомов!

– (3)Чуть что, всегда я, – пробурчал Оклахомов, закрывая учебник.

(4)Он вышел к доске и посмотрел на портрет Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина, который висел на одной стене с Пушкиным.

– (5)Можно начинать?

– (6)Да, конечно!

– (7)Много вопросов задавал себе Салтыков-Щедрин, – сказал Оклахомов. – (8)Очень много. (9)На некоторые из них у нас до сих пор нет ответов. (10)Он задавал себе вопросы, а мы ищем ответы и найти не можем! (11)Большая у нас.страна. (12)Много в ней лесов, морей, рек. (13)Если подняться на Уральские горы…

– (14)Петя, у нас урок литературы, а не географии, – спустила Оклахомова на грешную землю Светлана Михайловна.

– (15)Вы никогда не даёте развить мысль, – заметил Оклахомов. – (16)Я же глубже хочу ответить, а не поверхностно.

– (17)Да? – удивилась Светлана Михайловна. – (18)Петя, скажи честно, ты читал сказки?

– (19)Как же я могу не читать сказки? – изумился Оклахомов. – (20)Я, как и весь русский народ, сказки люблю! (21)Они уму-разуму учат.

– (22)Тогда, пожалуйста, о сказке Салтыкова-Щедрина.

– (23)Так я и говорю, если забраться на Уральские горы, то можно увидеть и тот необитаемый остров, на который Салтыков-Щедрин отправил двух генералов. (24)Он же чиновником служил. (25)Насмотрелся, как чиновники воруют, а народ терпит, и придумал поселить в своей сказке народ на необитаемом острове. (26)Чтобы никаких чиновников рядом не было.

– (27)Весь народ или одного мужика?

– (28)Народ в виде мужика. (29)Только поселил, а на остров р-раз… и двух генералов отправили, которые воровали. (30)Чтобы они там исправились.

(31)На последней парте хихикнули.

– (32)Интересно, – сказала Светлана Михайловна, спрятав улыбку.

– (33)Генералы только приставуху… то есть приставку с собой взять успели, – продолжал Оклахомов. – (34)А на необитаемом острове ни пирожковой, ни блинной, даже буфета нет! (35)А генералы голодные, есть хотят. (36)Но ни на пальму за бананами забраться не могут, ни рыбу поймать, ни рябчика. (37)Вот они и выбрали в игре мужика.

– (38)В какой игре, Петя?

– (39)Как в какой? (40)Они же приставку с собой взяли.

(41)В классе послышался смех.

– (42)Какую приставку? – Светлана Михайловна даже очки сняла. – (43)Что-то я не помню в сказке такого поворота.

– (44)Салтыков-Щедрин иносказательные сказки писал, вы сами говорили, – не растерялся Оклахомов.

– (45)Светлана Михайловна, приставка – это игровая консоль! – пояснил Леденцов.

– (46)Которая тоже подразумевается?

– (47)В сказках всё подразумевается. (48)Они ведь прямо никогда не говорят. (49)И они выбрали из всех персонажей мужика. (50)Потому что он на все руки мастер.

– (51)А как мужик в приставке оказался?

– (52)Он там вместе с островом был.

– (53)Мужик на необитаемом острове в приставке? – уточнила Светлана Михайловна.

– (54)Это писатель специально сделал, чтобы показать, что мужик не человек, а программа.

– (55)Программа?

– (56)Ну да. (57)Мужик – это иносказание, вы же сами говорили. (58)Генералы нажали кнопки и стали мужика заставлять их кормить, (59)А мужик наивный, доверчивый. (60)Он думал, так и надо. (61)Раньше в свободное время мужик занимался сельским хозяйством: разводил коз, сеял гречку. (62)А тут генералы. (63)Нашли генералы мужика под пальмой, разбудили и стали ругать за то, что он ничего не делает, а они голодные сидят. (64)Стал мужик кормить генералов, а по ночам приковывать себя цепями к пальме, чтобы не сбежать.

– (65)Цепями?

– (66)Ну наручниками. (67)Какая разница?

– (68)И верно, какая разница, – согласилась Светлана Михайловна. – (69)А таки верёвкой? (70)Или они его загипнотизировали?

– (71)Загипнотизировали! – уверенно подтвердил Оклахомов.

(72)Класс уже откровенно хохотал.

– (73)С мужиком генералы славно зажили. (74)Только им телевизора не хватало. (75)И они заставили мужика сделать им подводную лодку.

– (76)Пятого поколения?

– (77)Ну да. (78)Чтобы незаметно от пиратов проплыть. (79)Знаете, сколько в морях пиратов! (80)Им только повод дай на платформу забраться.

– (81)На какую ещё платформу?

– (82)На нефтяную. (83)Вы что, совсем новости не смотрите? (84)Забрались генералы в подлодку и поплыли назад, в общество.

(85)Светлана Михайловна украдкой вытирала слёзы.

– (86)Приплыли генералы назад, дали мужику водки и выгнали его. (87)Мужик напился и ничего не понял. (88)Во всём водка виновата, как бы говорит нам между строк великий русский писатель, отвечая на наш вопрос о том, почему мужик двух генералов кормил.

(89)Класс покатывался от хохота.

– (90)Любопытный вывод, – сказала Светлана Михайловна с улыбкой. – (91)Пересказ, конечно, очень далёк от текста, но в целом мысль верна. (92)Три с минусом!

– (93)Хоть бы раз без минуса поставили, – пробормотал Оклахомов.

(94)Вид у него при этом был довольный. (95)Если честно, он ни на что особо и не рассчитывал.

– (96)Каково иносказание, такова и оценка!

(По И. Антоновой*)

Найдите в тексте слово со значением ВЫРАЖЕНИЕ, ЗАКЛЮЧАЮЩЕЕ В СЕБЕ СКРЫТЫЙ СМЫСЛ. Выпишите это слово.