Задание 27 ЕГЭ по русскому языку №00046701
Задания Сборника Р.А. Дощинского
№2. Задание 27
ID: 00046701
(1)Да, один раз я была счастлива. (2)Я давно определила, что такое счастье, очень давно — в шесть лет. (3)А когда оно пришло ко мне, я его не сразу узнала. (4)Но вспомнила, какое оно должно быть, и поняла теперь, что я счастлива. (5)Я помню: мне тогда было шесть лет, моей сестре — четыре. (6)Мы долго бегали после обеда вдоль длинного зала. (7)Потом мы устали и притихли. (8)Стоим рядом, смотрим в окно на мутно-весеннюю сумеречную улицу. (9)Сумерки весенние всегда тревожны и всегда печальны.
(10)И мы молчим. (11)Слушаем, как дрожат хрусталики канделябров от проезжающих по улице телег. (12)Если бы мы были большие, мы бы думали о людской злобе, об обидах, о нашей любви, которую оскорбили, и о той любви, которую мы оскорбили сами, и о счастье, которого нет. (13)Но мы — дети, и мы ничего не знаем. (14)Мы только. молчим. (15)Нам жутко обернуться. (16)Нам кажется, что зал уже совсем потемнел и потемнел весь этот большой, гулкий дом, в котором мы живём. (17)Отчего он такой тихий сейчас? (18)Может быть, все ушли из него и забыли нас, маленьких девочек, прижавшихся к окну в тёмной огромной комнате?
(19)Около своего плеча вижу испуганный, круглый глаз сестры. (20)Она смотрит на меня — заплакать ей или нет? (21)И тут я вспоминаю моё сегодняшнее дневное впечатление, такое яркое, такое красивое, что забываю сразу и тёмный дом, и тускло-тоскливую улицу. — (22)Лена! — говорю я громко и весело. — (23)Я сегодня видела конку! (24)Я не могу рассказать ей всё о том безмерно радостном впечатлении, какое произвела на меня конка. (25)Лошади были белые и бежали скоро-скоро; сам вагон был красный или жёлтый, красивый, народа в нём сидело много, все чужие, так что могли друг с другом познакомиться и даже поиграть в какую-нибудь тихую игру. (26)А сзади на подножке стоял кондуктор, весь в золоте, — а может быть, и не весь, а только немножко, на пуговицах, — и трубил в золотую трубу: — Ррам-рра-ра! (27)Само солнце звенело в этой трубе и вылетало из неё златозвонкими брызгами. (28)Как расскажешь это всё! (29)Можно сказать только: — Лена! (30)Я видела конку! (31)Да и не надо ничего больше. (32)По моему голосу, по моему лицу она поняла всю беспредельную красоту этого видения. (33)И неужели каждый может вскочить в эту колесницу радости и понестись под звоны солнечной трубы? — (34)Ррам-рра-ра! (35)Нет, не всякий. (36)Фрейлейн говорит, что нужно за это платить.
(37)Оттого нас там и не возят. (38)Нас запирают в скучную, затхлую карету с дребезжащим окном, пахнущую сафьяном и пачулями!, и не позволяют даже прижимать нос к стеклу. (39)Но когда мы будем большими, мы будем ездить только на конке. (40)Мы будем, будем, будем счастливыми! (41)Я зашла далеко, на окраину города. (42)И дело, по которому я пришла, не выгорело, и жара истомила меня. (43)Кругом глухо, ни одного извозчика. (44)Но вот, дребезжа всем своим существом, подкатила одноклячная конка. (45)Лошадь, белая, тощая, гремела костями и щёлкала болтающимися постромками о свою сухую кожу. (46)Зловеще моталась длинная белая морда. (47)«Измывайтесь, измывайтесь, а вот как остановлюсь на повороте — всё равно вылезете на улицу». (48)Безнадёжно унылый кондуктор подождал, пока я влезу, и безнадёжно протрубил в медный рожок: — Ррам-рра-ра! (49)И больно было в голове от этого резкого медного крика и от палящего солнца, ударявшего злым лучом по завитку трубы. (50)Внутри вагона было душно, пахло раскалённым утюгом.
(51)Я встала и вышла на площадку. (52)Конка остановилась, подождала встречного вагона и снова задребезжала. (53)А на тротуаре стояла маленькая девочка и смотрела нам вслед круглыми голубыми глазами удивлённо и восторженно. (54)И вдруг я вспомнила. (55)«Мы будем ездить на конке. (56)Мы будем, будем, будем счастливыми!» (57)Ведь я, значит, счастливая! (58)Я еду на конке и могу познакомиться со всеми пассажирами, и кондуктор трубит, и горит солнце на его рожке. (59)Я счастлива! (60)Я счастлива! (61)Но где она, та маленькая девочка в большом тёмном зале, придумавшая для меня это счастье? (62)Если бы я могла найти её и рассказать ей, она бы обрадовалась. (63)Как страшно, что никогда не найду её, что нет её больше и никогда не будет её, самой мне родной и близкой, — меня самой. (64)А я живу…
По Н. А. Тэффи
Надежда Александровна Тэффи (1872-1952) — русская писательница, поэтесса, мемуаристка, переводчица.
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Как оставаться счастливым в любых обстоятельствах?».
Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.)
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Источник: Сборник Дощинского 2027
Решение
Как оставаться счастливым в любых обстоятельствах? В рассказе Н. А. Тэффи этот вопрос связан со способностью видеть радость в обычной жизни. Писательница показывает: исполнения давнего желания самого по себе недостаточно. Нужно сохранить живое восприятие мира, благодаря которому даже простое событие может стать счастьем.
В детстве героиня мечтает ездить на конке. Белые лошади, яркий вагон и труба кондуктора кажутся ей прекрасными; вспоминая увиденное, она забывает страх тёмного дома и заражает радостью сестру (предложения 21–32). Этот эпизод показывает, как душевное состояние меняет окружающий мир. Для девочки счастье заключается не в исключительном подарке, а в возможности заметить красоту повседневного.
Спустя годы героиня действительно едет на конке, но видит только усталую лошадь, унылого кондуктора, чувствует жару и духоту. Взгляд маленькой девочки на тротуаре возвращает ей собственную детскую мечту (предложения 41–60). Она понимает, что теперь обладает тем, чего прежде так хотела. Однако финал окрашен печалью: прежнее непосредственное чувство уже нельзя просто вернуть приказом.
Примеры противопоставлены: в детстве конка, увиденная со стороны, кажется чудом и обещанием счастья, а взрослой героине настоящая поездка приносит только усталость. Контраст объясняет, почему внешнее осуществление мечты не гарантирует счастья. Важно не утратить способность ценить то, что стало привычным.
Мне близка эта мысль. Например, человек может долго мечтать о встрече с далёким другом, а во время неё думать лишь об усталости после дороги или о мелких неудобствах. Если он вспомнит, почему ждал этой встречи, то сможет внимательнее отнестись к разговору и ощутить радость близости. Это не отменит трудностей, но поможет увидеть значимое за повседневным раздражением.
Таким образом, сохранить счастье помогает благодарное и внимательное отношение к жизни. Рассказ Тэффи не обещает безусловной радости при любых бедах, но напоминает о внутренней способности, которую легко потерять: замечать ценность уже исполненных желаний и доступных нам простых радостей.
Другие задания по теме «Задания Сборника Р.А. Дощинского» (8)
- Задание 27 №00046677 — Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте:…
- Задание 27 №00046670 — Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте:…
- Задание 27 №00046657 — Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте:…
- Задание 27 №00046651 — Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте:…
- Задание 27 №00046641 — Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте:…
- Задание 27 №00046628 — Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте:…
- Задание 27 №00046626 — Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Во…
- Задание 27 №00046621 — Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «На…