Global EE

Задание 26 ЕГЭ по русскому языку №00046472

Задание №26. Средства связи предложений в тексте.

Задания Сборника Р.А. Дощинского

№2. Задание 26

ID: 00046472

(1) Я уже давно писал стихи и находился, как все молодые поэты, в состоянии вечного душевного смятения: бегал по редакциям местных газет без всякого разбора, читал свои стихи кому попало. (2) И всё это лишь потому, что никто не мог мне объяснить какой-то самый главный секрет, открыть какую-то самую сокровенную тайну поэзии, не обладая которой можно было и впрямь свихнуться, не понимая, для чего всё это пишется, что означают все эти давным-давно, ещё со времён Ломоносова, известные рифмы, размеры, строфы, по сути дела, по внутреннему ощущению, ничего общего не имеющие лично со мной, с моей жизнью, с моей судьбой.

(3) И лишь один раз в редакции «Одесских новостей» известный журналист Герцо-Виноградский поговорил со мной с простотой и откровенностью, потрясшей меня.

— (4) Никто у нас в газете ровно ничего в поэзии не понимает, — говорил он. — (5) Можете мне поверить. (6) Так что я вам посоветую: дайте свои стихи прочесть настоящему писателю. (7) У нас в Одессе живёт один настоящий писатель. (8) Александр Митрофанович Фёдоров.

(9) И с этого дня я стал страшным почитателем и учеником Фёдорова, который вскоре привык ко мне.

(10) Эта идиллия продолжалась довольно долго, но закончилась как-то вдруг.

— (11) Ах, Валя... (12) Всё это, откровенно говоря, вздор, по совести, какие мы с вами поэты? — в один прекрасный день сказал расчувствовавшийся Фёдоров. — (13) Бунин — вот кто настоящий поэт. (14) Вы читали Бунина?

— (15) Нет.

(16) Фёдоров с молчаливым укором посмотрел на меня, подошёл к громадному, во всю стену, книжному шкафу, вынул с полки книгу и стал её перелистывать.

— «(17) Всё море — как жемчужное зерцало, — читал Фёдоров, держа в руках открытую книгу, но не глядя в неё; читал своим красивым, несколько актёрским тенорком, дрожащим от неподдельного вдохновения. — (18) Сирень с отливом млечно-золотым. (19) И как тепло перед закатом стало, и как душист над саклей тонкий дым! (20) Вон чайка села в бухточке скалистой...»

(21) Я был поражён. (22) Передо мной вдруг открылась совсем простая тайна поэзии, которая до сих пор так упорно ускользала от меня, приводя в отчаяние.

(23) Я уже давно — хотя и смутно — понимал, что уметь составлять стихи ещё не значит быть поэтом. (24) У меня заводилась глупейшая мысль: можно в маленькую ученическую тетрадку «для слов» записать попарно все существующие рифмы, затем вызубрить, как таблицу умножения, все существующие стихотворные размеры: ямб, хорей, амфибрахий (это не составляло большого труда) — и дело в шляпе! (25) Что же касается самого содержания, то мало ли чего! (26) Разумеется, в большом количестве море, волны, заливы, бури, чайки, — но всё это вообще. (27) Даже очень может быть бухта. (28) Но бухта вообще. (29) Не подлинная, а книжная. (30) Не вызывающая никаких представлений.

(31) Но тут была, во-первых, не бухта, а бухточка и, во-вторых, не вообще бухточка, а скалистая, то есть такая, какую я много раз видел где-нибудь в Аркадии или на Малом Фонтане и какой любовался, никак не предполагая, что именно она и есть предмет поэзии. (32) Чайка была тоже не абстрактная чайка книжных виньеток и концовок, а вполне реальная черноморская чайка — подруга Большефонтанского маяка, в данном случае севшая в скалистой бухточке, как поплавок, — сравнение, буквально сразившее меня своей простотой и почти научной точностью.

(33) Вода, серебристой струёй сбегающая с розовых, тоже непромокаемых лапок, была так достоверна, теперь бы я сказал: стереоскопична, словно я издали смотрел на неё в хороший морской бинокль, увеличивающий раз в пятнадцать.

(34) Я увидел чудо подлинной поэзии: передо мной открылся новый мир.

(По В. П. Катаеву*)

* Валентин Петрович Катаев (1897–1986) — русский и советский писатель, киносценарист, журналист, военный корреспондент.

Среди предложений 23–30 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим предложением при помощи форм(ы) слов(а) и однокоренного слова. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).

Источник: Сборник Дощинского 2027

Решение

Ищем предложение, которое связано с предыдущим двумя средствами сразу: формами одного слова (слово то же, а падеж или число другие) и однокоренным словом (корень общий, а слово другое). Сравниваем соседние предложения по порядку.

23. Сравниваем с предложением 22. Форма слова есть: «от меня» (22) — «я» (23). С однокоренными сложнее: «поэзии» (22) и «поэтом» (23) близки по смыслу, но в школьном разборе корни у них выделяют разные — поэзи- и поэт-, так что бесспорной однокоренной пары здесь нет.

24. Формы слова: «я» (23) — «у меня» (24) — одно личное местоимение в разных падежах. Однокоренные слова: «стихи» (23) — «стихотворные размеры» (24). Оба средства на месте.

25–26. В 25 речь переходит к содержанию стихов, в 26 начинается перечень «море, волны, заливы…»: ни форм одного слова, ни однокоренных слов, общих с предыдущим предложением, в них нет.

27–28. «Бухта» — «бухта»: слово повторено в той же форме, это лексический повтор, а не формы слова и не однокоренные слова.

29–30. Неполные предложения без общих слов с соседями.

Итог: предложение 24.

Ответ

24
Другие задания по теме «Задания Сборника Р.А. Дощинского» (8)