ID: 00004756
Важнейший шаг на пути к современному алфавиту сделали древние финикийцы: они воспользовались для письма египетскими иероглифами, но взяли только те из них, которые обозначали отдельные слоги. Однако в финикийском языке были и звуки, которые отсутствовали в египетском. Для этих звуков финикийцы создали новые знаки.
Настоящий — не слоговый, а буквенный алфавит, где есть знаки не только для согласных, но и для гласных, появился впервые у древних греков. Они заимствовали письменность у финикийцев, но оказалось, что она не очень пригодна для греческого языка, в котором гласные играют существенную роль и им тоже нужны обозначения. Тогда-то греки и придумали знаки для гласных. Греческий алфавит оказался столь прост и удобен, что им воспользовались и другие народы древнего Средиземноморья — ликийцы, лидийцы, фракийцы, карийцы, этруски, и не только они.
Многие письменности, в том числе и латинский алфавит, возникли из греческого письма. Латинским алфавитом — с различными дополнительными значками и двойными буквенными обозначениями для звуков, не существовавших в латинском языке — сейчас пользуется огромная часть человечества. <…> звук «ш» обозначается в немецкой письменности как sch, во французской — ch, а в английской — sh.
(По материалам «Большой детской энциклопедии»)
Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Запишите это слово.
Источник: Сборник Сениной 2025
Что ищем: вводное слово на месте пропуска в последнем предложении текста.
Правило: вводные слова выражают отношение к сказанному; пример вводят слова «например», «к примеру», «скажем».
Находим место пропуска: «Латинским алфавитом… пользуется огромная часть человечества. … звук „ш“ обозначается в немецкой письменности как sch, во французской — ch, а в английской — sh».
Смотрим логику: сначала общий тезис о «дополнительных значках и двойных буквенных обозначениях», затем конкретная иллюстрация — как разные языки записывают звук «ш». Нужно вводное слово, вводящее пример.
Подставляем: «Например, звук „ш“ обозначается в немецкой письменности как sch…» — связка «тезис → пример» работает.
Вывод: на месте пропуска должно стоять вводное слово «например».