Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Одним из главных достижений новгородской археологии являются массовые находки берестяных грамот, этой «берестяной почты столетий». (2)Горожане на Руси были людьми достаточно образованными: об этом свидетельствуют берестяные грамоты найденные уже не только в Новгороде, но и в Старой Руссе, Смоленске, Твери, Пскове, Витебске и в Москве. (3)Можно смело утверждать, что география берестяных посланий будет и дальше расширяться. (4)Это подтверждают находки писал – специальных металлических и костяных стержней, острым концом которых процарапывались буквы на берестяной коре. (5)Очень интересна «школьная тетрадь» мальчика Онфима, найденная в Новгороде. (6)В ней можно увидеть ученические упражнения и рисунки. (7)Юный художник между делом нарисовал автопортрет и подписал его дабы не спутали с изображённым рядом зверем. (8)О том, что грамотность была широко распространена на Руси, свидетельствуют и находки специальных дощечек (цер) с углублением, которое заполнялось воском. (9)На этих церах ученики писалом процарапывали буквы по воску, а в случае ошибки надпись затиралась плоской лопаточкой на другом конце писала.